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时间:2019-10-16 10:14    来源:OPE城启物业投资有限公司     作者: 左文亮     点击: 2077次    打印

 

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舒瑜介绍,规定出台后,部分教师已自觉停止“有偿家教”行为。规定正式施行后,该县派专人明察暗访,未发现“有偿家教”现象反弹。目前尚无人因违反规定而被下调支教。

记者:10位来自天津的爱心妈妈将助养这些灾区儿童,跟她们谈话中发现,这些爱心妈妈非常害怕自己的言行会加重灾区孩子的心理压力。

刚来紫金港工作的时候,关晓明在翠柏学园当楼长,这里住的都是博士生和留学生。一上任,关晓明就在宿舍楼下贴了一首自己作的小诗:“大家相聚皆是缘,服务大家理必然。吾心于此若泰山,同在一席共相参。大事小事情有通,勿要忘我来相传。愿君此居智慧生,志存高远鸿业展。”小诗的背景上还特意画上了山水画,本来只是无心之举,却没想到过路的学生看到后都赞叹不已:此楼长不一般。

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不久,又有10多名学生来到该医院,急诊科全体医护人员一直忙碌到深夜,才完成救治任务。当晚,有3名学生被诊断为重度乙醇中毒,并住院治疗。

当时的状况给了温福华极大的震撼,他在思索,是什么原因造成了忠良学区现在的局面?忠良乡教育发展的出路究竟在何方?经过充分的调查和分析,他下定了决心,只有改革,瑶乡的教育才有希望。1999年秋,温福华勇敢地迈出了改革的第一步:撤点并校,集中办学,进行学校布局调整。这在当时是一个创举。这第一步,温福华迈得并不轻松。当时的忠良学区已经负债累累。在温福华的带领下,教师们开始行动起来。学校没钱请厨工,教师们就轮流为学生煮饭炒菜;学校没有校舍,就借用好心群众的房屋上课住宿,没有床,就睡在木板上。车田小学建校时,没钱买草皮,温福华就到学校发动师生自己动手干,到河边把一块块的草皮铲好,用双手搬运回学校。为了建设林秀小学,要维修一条多年失修的机耕路,温福华和教师们发动沿途群众多次修路,确保运送材料道路畅通。“我们地方穷,没有资金的支持,但我们不等不靠,主动出击,获得了当地群众大量的帮助和支持。”从优化资源配置的基本原则出发,他还和全乡教师一起,探索出了几种不同的布局调整方式。最别出心裁的是,温福华根据当地实际,想出了一个“联合办学”的方法:将本乡的1个校点并入邻近乡的学校,2个校点并入邻近县的条件较好的大学校联合办学,教师到这些学校任教,学生到这些学校就读。

  罗伟其:我省农村免费义务教育走了三部曲:2001年,我省实行农村人均年纯收入低于1500元的困难家庭子女义务教育阶段书杂费免收制度,103万中小学生受惠;2005年秋季开始,在16个扶贫开发重点县开展农村免费义务教育试点,免除133万农村少年儿童杂费;从2006年秋季起,在全省农村全面实施免费义务教育。近几年,省财政不断加大农村基础教育投入,开展了老区小学改造、中小学布局调整、中小学英语教育和信息技术教育等工程。农村税费改革后,省财政每年安排的税费改革转移支付资金用于教育的经费10.8亿元。到2007年,省级财政对农村基础教育的投入将会超过120亿元。  虽然我们在促进农村义务教育均衡发展方面取得了一定效果,但是农村义务教育发展不均衡的问题仍然非常突出。现在不能接受高中阶段教育的,主要是欠发达地区的农村孩子。因此,我们要全面加强农村教育,千方百计把农村教育做大做强。  “农村义务教育将逐步纳入公共财政保障范围”  记者:欠发达地区的地方财政与珠三角地区差距甚远,在这种情况下,我们的农村教育经费怎么保障?  罗伟其:的确是这样。对此省委、省政府已高度重视,已经成立了以省长黄华华为组长、常务副省长钟阳胜和副省长宋海为副组长的农村义务教育经费保障机制改革领导小组,正在研究制订实施方案和具体措施。  我们要逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立省、市、县分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。内容包括:从2006年秋季起,免除农村义务教育阶段学杂费,并继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助生活费;提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平;建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制;巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。  今年9月广东将实行农村免费义务教育,所有农村孩子上学不用再交学杂费,现在这项工作已基本就绪,整个工程需投入31亿元,省财政将投入21个亿,16个贫困县经费全部由省财政负担。  “重点解决办学条件师资队伍职业教育”  记者:教育要为建设社会主义新农村服务,广东将有什么举措?  罗伟其:我们将实施农村义务教育四项工程,即农村义务教育生活设施改造工程、“五○班额”工程、中小学“新装备”工程和“强师兴教”工程,着力改善农村义务教育办学条件,加强对农村教师的培养培训,落实城镇教师到农村学校任教服务期制度,从2006年起,城镇中小学教师首次聘任高级教师职务,应有在农村中小学任教1年以上的经历。  农村职业教育发展也是我们要着重加强的工作。今后几年,要特别重视发展面向“三农”的职业教育,充分发挥各类职业院校、成人文化技术学校的作用,大力发展农村地区中、高等职业教育和培训,加快农村中、高层次实用型管理人才和技能型人才的培养,改善农村劳动者的文化结构和技术结构。充分利用现代信息技术手段,发展农村远程教育,实现科技入户。  《中国教育报》2006年4月21日第1版

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记者:目前很多大学生毕业后,都选择留在城市,即便是自主创业的,多数也以城市为落脚点,你为什么选择回到山区家乡呢?是否在城市里找不到如意的工作?

近日,就有很多企事业单位负责招聘的人士向记者抱怨说:“现在很多求职的大学毕业生,都是随大流、个性平庸,挑选一个理想人选不容易。”他们希望大学毕业生在应聘工作的时候,能真正把自己的个性特点展现出来,不要总是“四平八稳、老成持重”的模样。

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作者同时指出,这几年来,以英文为主导的新加坡,也悄悄地让中文指示牌出现在公共场所。印有中文的旅游说明再也不是外星人。

10月7日,2010年世界奥林匹克数学竞赛中国区集训队在武汉结束了为期7天的封闭训练,入围此次集训的选手都是2010年世界奥林匹克数学竞赛8月全国总决赛——上海夏季联赛的佼佼者,选手们经过4轮考试和培训,最终决出了优胜者,将代表中国参加世界总决赛。此次参加集训的成都望子成龙竞赛队成为一匹“黑马”——共获得1金6银8铜,选手全部取得了参加2011年2月在欧洲举行的世界奥林匹克数学竞赛全球总决赛的资格。

会师中学校长吴泰祥认为,在目前城乡经济差异明显的情况下,要扭转农村教师千方百计进城的局面,留住优秀人才,“绝对不可能”。他建议,关键是对农村教师的工资待遇进行倾斜。

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为了向人大代表和政协委员提供重要依据,去年年底,团山东省委权益部就开始收集涉及青少年权益的新闻报道,分析网络上的热点话题,并汇总了山东12355青少年服务平台2009年以来的两万多个记录,统计了近年来山东省青少年违法犯罪的有关数据。另外,通过17个市2800份问卷调查、30个个案访谈、16个专题座谈会,团山东省委权益部最终形成了一份2.6万字的《山东社会闲散青少年状况及对策研究》。

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